活动结束后及时组织评课教研活动，专家点评，把脉课堂，评委根据不同的活动深刻剖析，发现问题，提出改进策略，共同斟酌更好的教学方式■★★■★，为教师的成长不断赋能；听课教师们参与研讨交流，各抒己见■◆★，在相互学习同成长◆★■■。

　　本次活动在东营区二幼以及史口镇中心幼儿园分别设置两个会场■★◆◆◆，评委由三处园所的市级及以上教学能手■■、名园长工作室成员以及高校专家共同组成，研课形式采取园所团队推课、共同磨课◆■★、共同展示的方式进行■★★★，活动中教师们根据幼儿的年龄特点，创设有趣的游戏情境，引导幼儿主动观察、探究★■■★■、讲述、操作，将幼儿带入轻松愉快的活动氛围中，使幼儿在游戏中学习◆★，在体验中成长★■，并充分展示了每一位执教教师良好的专业素质和教学能力◆◆■★■★。

　　为了进一步落实城乡一体化行动推进，提升城乡青年教师专业成长◆★■◆■，加强教师队伍梯次发展，探索集体教学创意课堂，增强教师研课能力，共促教科研水平再上新台阶★■■，东营市东营区第二实验幼儿园联合城乡一体化共建园所史口镇中心园和龙居镇中心园开展青年教师创课孵化活动。

　　教为引■★★◆，研为路。本次活动的开展不仅为城乡青年教师提供了一个展示自己的平台，也为共建园所搭建了一个互学共研平台。未来，东营区二幼将以城乡一体化活动为契机，与共建园所携手并肩，为推动优化城乡学前教育一体化建设和学前教育高质量发展贡献自己的力量！（张凌燕）